Processdag slutsammanfattning 20/3

Idag var det uppvisning av allas arbeten i Gestaltningens gruppen. Jag ångrar verkligen inte att jag valde gestaltning istället för B- uppsats. Vad har jag egentligen lärt mig och vad har varit bra och dåligt med kursen?

En av det viktigaste jag lärt mig om mig själv är att jag gärna provar på nya vägar och metoder, men att mina värderingar ska vara synliga. Jag jobbar fortfarande med att försöka att inte vara bitter, men samtidigt är det viktigt att se nackdelarna/brister för att vara med i utvecklingen och göra saker bättre och att självklart även se glädjen och glöden i det man gör.

Den största fördelen med kursen är att inget är rätt eller fel, vilket är svårt när det oftast är något som är rätt eller fel. Så här ska du göra för att bli godkänd i kursen, detta ska du kunna, detta ska du visa, denna kunskap ska du ha med dig m.m. Genom våran metod är det upp till observatören att se vad jag kan eller inte, men ingen kan säga vad det är som rör sig i mitt huvud eller hur min process genom livet har sett ut. En fråga som jag ställer mig: varför ska jag alltid bevisa vad jag har lärt mig? Kanske är det upp till "läraren" att se hur jag har utvecklat mina ideer och upp till läraren att bevisa vad jag har lärt mig genom lärarens sätt att förmedla kunskap! Det är svårt att skriva ner allt som sker och att förklara mina tankar. Därför är det viktigt som lärare att följa processen barn och elever gör, istället för att enbart bevisa kunskap exempelvis genom ett skriftligt prov.

Jag är mycket nöjd med det jag har skapat under dessa veckors projektarbetet. Jag har min kreativa sida som har legat gömd under många år, djupt inne i min hjärna, kvar. Tyvärr så får den inte arbeta så mycket som den hade velat och borde göra. Lugnet som infinner sig när jag målar, stressen som försvinner tills man tittar på klockan och inser att man borde åka hem och hämta barnen, fast man har så mycket tankar och ideer kvar som man vill få ner målat. Att tillsammans i gruppen diskutera sina saker och få feedback, lyssna och få nya ideer.

Processen fortsätter och var jag hamnar är det ingen som vet, inte ens jag...

Processdag 19/3

Här kommer lite bilder från sista dagens arbete i projektet.
Att man alltid ska komma på massa saker sista dagen, UFOt har jag sagt från dag 1 att den ska vara med men först idag blev det något. Ett nytt läroplanssystem för världsmedborgaren, och detta behöver vara med! Våga möta det okända, ha ett vetenskapligt tänkande och våga utforska för att komma sanningen närmare. Att inte vara rädd för det vi inte kan eller vet, att våga vara kreativ för att komma på nya teorier, synsätt och arbetssätt. The truth is out there, :)!

Basgruppskamraten H introducerade iden till målningen och är inspirerad av Berlin murens målningar m.m. Alla har vi bidragit på olika sätt och vi har alla utgått från våra egna undersökning och genom målandet har vi fört våra tankar till pappret för att knyta samman allt.

Dagens projekt!


SE!


SE! Om någon undrar så är det ett ormhuvud!


Apan försvann i blixten!




Upphängning i HDKs cafeteria och den tänker nästan halva rummets väggar!

Processdag 14/3

Idag var det delredovisning, jag hade hoppats på respons men den uteblev. Det var hållbarhetsdag och det var lite intressanta föreläsningar och vi hade satt upp våran bild rulle i salen föreläsningen var. Det var en tjej som hade många mål och klättrat upp på mount everest och även hade rekord i fridykning. Lite intressant och hon berättade många bra saker och mental träning. En annan sak som hon tog upp var att nå ett mål i taget, men att man kunde ha flera. Kompisen V och jag skrattade gott och funderade på hur många barn hon hade. Är det verkligen möjligt att bara göra en sak i taget när man har fyra barn och man och så ska man hinna med sig själv också. Jo, lite mental träning skulle jag verkligen behöva ha, även kunna ligga och inte ha en tanke i huvudet, men hur lätt är det? -mamma, mamma, mammmma jag vill ha mjölk= barn 1. - Hjälp mig med läxan mamma,= barn 2. -Vad blir det till middag, mamma =barn 3. -Jag är hemma från jobbet= mannen. Mamma han lyssnar inte på mig=barn 1. - Mamma jag fattar inte denna uppgiften= barn 4. Blabla, mamma, han är dum mot mig blabla. Jo, jag har insett det är inte hållbar utveckling att skaffa 4 barn.

Sen kan vi snart odla eget kött, äta mindre kött, enbart odla grönsaker m.m. Men vad hände med mångfalden? Tror inte att enbart grönsaksodling är bra heller, men däremot en balans behövs.

Det bästa med att se hela bilden uppsatt är när jag ser likheterna i hur vi har tänkt. Det finns en härlig koppling mellan blogg, funderingar, diskussioner och bilderna som vi har haft. Vem vi är, hur det ser ut, vad behöver vi ändra på, hur vi vill ha det, tanken på hur det kan se ut, tankar som sätter fart på funderingar. Att förändra är inte lätt däremot är det bra att vara medveten och kritiskt granska hur det ser ut i verkligheten.

Här kommer bilderna från vårt projektarbete.





Mitt öga

Bowling

Inte processdagbok

I lördags tyckte mannen i familjen att vi skulle göra något roligt hela familjen, men vad? Vi har ju barn i alla åldrar från 18 år till 5 år, så vad ska man hitta på så alla blir nöjda och som inte kostar en förmögenhet? Jo, det blev bowling, disco bowling vid stig center, tror alla i familjen uppskattade det, även om lilleman tröttnade efter 45 minuter av en timme, en mycket impad mamma. Sen blev det buffe för hela familjen. Jo, det med att hålla budgeten nere sprack rejält.


Lilleman i sina fina skor,och precis lyckats få iväg klotet.



Ena store brosan som fick ner några käglor, grymt duktiga var de allihopa.

Processdag 12/3

Idag var det bara att ta tag i allt och åka till skolan och fortsätta. Lilleman var med och han var jätte duktig, tyvärr lite för febrig för att åka till dagis. Dagen har bestått av att göra teckningen lite gladare och mer livfull. Trädet fick sina olika blommor, vilket innebär att alla som växer upp är olika, men vi är alla lika (blommor). Spindelnätet har fått lite färg och som lilleman sa - det ser ut som ett tält. Jag funderar på om jag är klar eller om jag ska fortsätta utveckla den. En tanke var om man skulle ha med örat eller något sådant, för att höra. Se, höra, fånga upp och att vi alla är lika såsom olika. Kreativitet= att vara fri att göra vad man vill. Ingen kan stoppa processen eller kan någon göra det? När går processen för långt och när går den åt fel håll?

En fråga: Hur kan man använda sig av detta i förskolan speciellt på en småbarnsavdelning med barn mellan 1-3. Fingerfärg, långt långt papper, hur kul som helst haha, om de har regnkläder på sig ;D.



Trädet

Glad!

Inte processdagbok

Har två roliga saker att berätta. Håller på att söka sommarjobb och skickat iväg flera ansökningar. Ena hörde av sig dagen efter och sa att de var intresserade men att de tyvärr hade mycket vikarier men att de skulle höra av sig igen när behov uppstod. Sen i måndags ringde nästa Stenungsund så det blir anställningsintervju nästa vecka. I torsdags ringde de från IKEA och där ska jag också gå på anställningsntervju, men tyvärr så var alla platser i Bäckebol tillsatta men att det fanns i Kållered. Så nu är jag inbokad på två anställningsintervjuer och det känns helt underbart. Nackdelen är att det är i Kållered och att det verkligen är åt fel håll. Men vad gör det bara en sträcka på 7 mil haha och så är det närmare till Ullared :).

Sen hade vi VFU-träff i onsdags och träffade Polisen, Haha det var riktigt roligt, jag ställde en fråga och polisen tappade bort sig totalt. Hon frågade och antog när hon svarade - Jag antar att du inte har så gamla barn! Jo, sa jag både på gymnasiet och högstadiet. Hon fick helt enkelt en chock haha! Sen träffade jag även min vfu-ledare och hon var till och med trevlig denna gången, kanske har hon äntligen förstått vem jag är och att jag inte är som alla andra. ÄNTLIGEN!

Tänk att det skulle vara så himla enkelt, det hade jag ingen aning om. Är mycket imponerad av mig själv. Sen att man inte har fått jobbet än spelar ingen roll, men att få komma på 2 intervjuer det är inte dåligt.

Nästa vecka blir det fullt upp. Utvecklingssamtal för ena killen, anställningsintervju, delredovisning och fortsätta med projektet.

Kvällen har gått till att städa, alltid mysigt med fredagsstäd. Så nu kommer min man inte att läsa bloggen igen på flera veckor bara för att jag har skrivit om städning. Men vad gör det!


Sen har jag även blivit GODKÄND på första delkursen i LAU 270 JIPPI! Helt underbart och ursch vad jag har oroat mig för det.

Processdag 9/3

Idag har det varit att samla tankarna och leta material. Hur ska jag fortsätta? Hur ska vi knyta samman våra tankar? Vatten , vattenkanna, Blomstra, glädje, energi, näring, mat, tankarna fortsätter. Letandet efter material fortsätter. Bilder kommer när jag hittar min sladd, var är den? Hur skulle man klara sig utan dagens tekniska saker, hur skulle kursen vara om man inte hade dator eller ens tillgång till papper och penna? Hur förmedlar man utan dessa saker?

Processdag 8/3

Idag fortsatte processen. Ville inte ens gå hem, men var ju tvungen att hämta barnen. Sen börjar materialet att ta slut, ingen färg och hur ska man fortsätta då? Dags att skrapa fram lite mer hemifrån. Hur fortsätter man att skapa när det inte finns mer material? Tänker på skolan och deras nedskärningar. Har vi varit tillräckligt sparsamma? Mer material får vi inte! Samtidigt som vår grupp har bestämt att hålla nollbudget och enbart använda det som finns. Kan man skapa utan pengar i dagens samhälle? Klar man kan, det gäller bara att använda sin fantasi. Det finns hur mycket material som helst om man bara tittar lite noggrannare och hur mycket har man inte samlat på sig under åren. Hur mycket slänger man inte varje dag. Kunskapen om att skapa produkter saknas, vi har bara kunskap om att vi ska köpa färdiga produkter.


Dagens målning är spindelnätet med gubbarna och trädet. Det jag vill säga är att det är viktigt att se och fånga alla barn. Att det är viktigt att ha ett nätverk så man inte missar eller förlorar någon. Trädet är början på något som jag skrev om sist. Där fortsätter min process men vet inte riktigt hur jag ska fortsätta. Hur ska jag fortsätta och med vilket material kan jag använda mig av?

processdag 6/3

Ögat står för att det är otroligt viktigt att se! Se vem vi är, att vi alla är lika som olika. I en värld där alla är lika mycket värda. Vem stoppar mig i min kreativitet? Bara min egna osäkerhet. Den som har "makten" ska kunna se!



Ett samhälle söker sin berättelse. Ett nytt utbildningssystem för världsmedborgaren.


Processen fortsätter, nu gäller det att knyta samman allt! Det ska bli spännande att se var vi kommer att hamna när denna processen har nått sitt mål eller rättare sagt var hamnar jag. Svagheten som jag har insett att jag har är: Jag måste ha en planering eller rättare sagt en struktur och även förstå hur de andra i gruppen tänker innan jag kan komma i gång, däremot är jag absolut inte intresserad av att planeringen går som man har planerat utan används enbart som en mycket god grund till en fortsatt bra process. Att tro mig att förstå hur andra tänker är det viktigaste för mig för att jobba vidare. Olikheten i gruppen är stor, men likheten likaså.

En process är som ett träd där grenarna förgrenar sig och fortsätter växa och förgrena sig, trädet växer och växer. Ibland går en gren av och ut kommer ett nytt skott som blir till en gren. Men för att ett träd ska växa behövs en bra grund, men hur trädet ser ut när den är 10 meter högt är svårt att säga, allt beror på miljön runt omkring.